Edição 2019

Neste ano, o SALIC e o COLIC, em virtude da importância da cultura indígena na formação da identidade brasileira, de um modo geral, e da identidade paraense, em particular, bem como da necessidade de valorização das populações indígenas, com a garantia de seu direito à preservação de sua língua, de sua cultura e de seu espaço físico, trazem à reflexão dos interessados o seguinte

tema: "SOU BRAVO, SOU FORTE, SOU FILHO DO NORTE":

LÍNGUA(GEM), LITERATURA, ARTE E CULTURA AMAZÔNICAS

A justificativa para a escolha desse tema deve-se aos fatores já mencionados e também à comemoração de 2019 como o Ano Internacional das Línguas Indígenas. A Organização das Nações Unidas para a Educação a Ciência e a Cultura (Unesco) declarou 2019 como o Ano Internacional das Línguas Indígenas, destacando a necessidade urgente de se preservar, revitalizar e promover as línguas indígenas no mundo.

No Brasil, antes da chegada dos portugueses, falavam-se cerca de 1.000 (um mil) línguas indígenas, das quais restam, hoje, aproximadamente 180 (cento e oitenta) línguas nativas, que resistem, em diferentes níveis, ao processo de extinção. Essa diversidade linguística faz do Brasil um país privilegiado, mas igualmente responsável pela preservação de sua riqueza linguística e cultural, sobretudo no contexto político atual em que o Governo Federal adota uma política que fragiliza, no seu conjunto, as lutas dos povos indígenas, negando-lhes o direito de terem suas terras demarcadas, com impacto na dinâmica sociocultural das comunidades tradicionais. No primeiro semestre de 2019, por exemplo, o Governo editou a Medida Provisória (MP) 870/2019, que transferia, da Fundação Nacional do Índio (FUNAI) para o Ministério da Agricultura, Pesca e Abastecimento (Mapa), a competência para demarcar terras indígenas. No entanto, a referida MP foi sustada no Congresso Nacional e a competência voltou para a FUNAI.

Simpósios Temáticos

1) LITERATURA E POLÍTICA

Prof. Dr. Sérgio Afonso Gonçalves Alves (UFPA)

Prof. MSc. João Pereira Loureiro Júnior

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2) LITERATURA, MEMÓRIA E IDENTIDADE: SOBRE AS REPRESENTAÇÕES DO ÍNDIO NA HISTÓRIA DA LITERATURA BRASILEIRA

Prof. Dr. José Guilherme de Oliveira Castro (UNAMA)

Prof. MSc. Luis Fernando Ribeiro Almeida (UFPA)

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3) PROPOSTAS PEDAGÓGICAS COM AS PRÁTICAS LINGUAGEIRAS PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA

Profª. Drª. Márcia Cristina Greco Ohuschi (UFPA)

Profª. MSc. Dione Márcia Alves de Moraes (UFPA/CAPES)

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4) ESTÉTICA E LITERATURA INDIGENISTA NA AMAZÔNIA

Profª. Drª. Ivana de Oliveira Gomes e Silva (UFPA)

Prof. Dr. Paulo Lucas da Silva (UFPA)

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5) A UTILIZAÇÃO DE JOGOS DIDÁTICOS NAS AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA

Profª. Drª. Zilda Paiva (Doutora/UFPA)

Profª. MSc. Inéia Damasceno Abreu (UFPA)

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6) ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO LITERÁRIO NA AMAZÔNIA: ORALIDADE, LEITURA, ESCRITA E LITERATURA INFANTIL E JUVENIL NO SERTÃO DAS ÁGUAS

Profª. Drª. Elizabeth Orofino Lucio (UFPA-IEMCI)

Profª. Drª. Célia Zeri de Oliveira (UFPA-ILC)

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7) O LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA – CONCEPÇÕES E ANÁLISES

Profª. MSc. Inéia Damasceno Abreu (UFPA)

Profª. Drª. Zilda Laura Ramalho Paiva (UFPA)

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8) ESTUDOS DE LÍNGUAS NATURAIS NA AMAZÔNIA

Profª. Drª. Carmen Lúcia Reis Rodrigues (UFPA/ Campus de Castanhal)

Profª. MSc. Simone Negrão de Freitas (UFPA/ Campus de Castanhal)

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9) LETRAMENTO LITERÁRIO- TEORIAS E PRÁTICAS SITUADAS

Profª. Dra. Célia Zeri de Oliveira (UFPA/ILC/FALE)

Prof. MSc. Joaquim Maia de Lima (UFPA/ILC/FALE)

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10) LITERATURA, ARTE E MEMÓRIA: DOS DIVERSOS MODOS DE SER E VIVER NA CONTEMPORANEIDADE

Prof. Dr. Elielson Figueiredo (UEPA/LAESP);

Prof. Dr. Raphael Bessa Ferreira (UEPA/LAESP)

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11) PROCESSO DE DIDATIZAÇÃO E AVALIAÇÃO FORMATIVA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES E NAS AULAS DE LÍNGUAS

Profª. Drª. Márcia Andréa Almeida de Oliveira (UFPA);

Profª. MSc. Luciana de Oliveira Alves (UFPA)

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12) TECNOLOGIAS E MULTILETRAMENTOS: TRANSVERSALIZANDO SABERES E CULTURAS NA EDUCAÇÃO

Profª. Drª. Anair Valênia (Universidade Federal de Goiás);

Prof. Dr. Francisco Ednardo Duarte (UFPA)

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13) CHEGA-TE A NÓS, DIGA-NOS SOBRE O QUE ANDAS PESQUISANDO E TE MOSTRAREMOS O QUE TEMOS FEITO: UM CONVITE À PESQUISA EM FRASEOLOGIA NA AMAZÔNIA

Profª. Dr.ª Carlene Ferreira Nunes Salvador (UEPA/SEDUC);

Prof. MSc. Davi Pereira de Souza (UEPA/SEDUC)

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14) AS PRÁTICAS DE LEITURA NA ESCOLA, DA ESCOLA E PARA A ESCOLA

Profª. Drª. Lídia Carla Holanda Alcântara (UFPA)

Profª. MSc. Aline Batista Rodrigues (PPGL-UFPA)

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